Comment utiliser Wilbi avec des élèves de 2nde et 1ère ?

Au lycée, les questions d’orientation prennent une nouvelle dimension. Les élèves connaissent déjà davantage le monde professionnel, mais doivent désormais avancer dans leurs choix : préciser leurs centres d’intérêt, comprendre les liens entre études et métiers et commencer à envisager plus concrètement leur parcours après le bac.

En 2de comme en 1re, il reste pourtant difficile de se projeter dans un métier que l’on connaît peu. Découvrir le quotidien de professionnels, comprendre leurs missions et identifier les formations qui permettent d’accéder à différents métiers peut aider les élèves à donner davantage de sens à leurs choix scolaires.

Avec ses vidéos métiers, ses profils détaillés, ses filtres, ses favoris et ses recommandations personnalisées, Wilbi peut être utilisé comme support lors d’une séance collective, mais aussi en autonomie ou pendant un entretien individuel.

Voici comment utiliser Wilbi avec des élèves de 2de et de 1re pour les aider à approfondir leur réflexion et à construire progressivement leur projet d’orientation.

2de et 1re : quels objectifs d’orientation pour vos élèves ?

Au lycée, la découverte des métiers reste essentielle, mais elle répond à un objectif différent de celui du collège. Il ne s’agit plus uniquement d’ouvrir le champ des possibles : les élèves doivent progressivement faire le lien entre ce qu’ils aiment, leurs choix scolaires, les formations envisageables et les métiers auxquels elles peuvent conduire.

En 2de : explorer pour mieux orienter ses choix

La 2de constitue une année importante pour préciser ses premières pistes.

Pour les élèves de seconde générale et technologique, l’année conduit notamment à choisir entre la voie générale et la voie technologique. En voie générale, les élèves choisissent également les trois enseignements de spécialité qu’ils suivront en 1re. Ces choix doivent notamment prendre en compte leurs goûts, leurs motivations et leurs projets de poursuite d’études.

La découverte des métiers peut alors donner davantage de sens à cette réflexion.

Plutôt que de partir uniquement d’une matière scolaire ou d’un enseignement de spécialité, l’élève peut explorer plusieurs environnements professionnels, identifier des métiers qui l’attirent puis regarder les études et compétences qui permettent d’y accéder.

C’est également une période particulièrement adaptée pour confronter ses idées à la réalité du monde professionnel. En seconde générale et technologique, une séquence d’observation de deux semaines est organisée en fin d’année afin d’aider les élèves à découvrir des environnements professionnels et à préciser leur projet.

Wilbi peut donc être utilisé avant cette immersion pour identifier des secteurs et des métiers à découvrir, puis après celle-ci pour prolonger les recherches.

En 1re : préciser son projet et commencer à se projeter après le bac

En 1re, la réflexion peut devenir plus ciblée.

L’élève a généralement déjà identifié certaines matières, certains secteurs ou certaines activités qui l’intéressent. L’enjeu est désormais de transformer ces préférences en pistes plus concrètes et de commencer à explorer les possibilités d’études après le bac.

En voie générale, les élèves doivent également choisir les deux enseignements de spécialité qu’ils conserveront en terminale parmi les trois suivis en 1re.

Découvrir les métiers peut les aider à replacer ce choix dans une réflexion plus large : quels domaines professionnels m’intéressent ? Quelles études permettent d’y accéder ? Quels métiers pourrais-je exercer ensuite ?

Wilbi permet ainsi de partir du concret — le quotidien et les missions d’un professionnel — pour remonter progressivement vers les parcours de formation.

En résumé, la 2de permet surtout d’explorer et de mieux orienter ses choix, tandis que la 1re permet d’approfondir ses pistes et de commencer à construire son projet post-bac.

Utiliser Wilbi lors de séances collectives

L’atelier de découverte des métiers

L’atelier de découverte des métiers Wilbi peut être utilisé pour organiser facilement un temps dédié à l’orientation avec vos élèves.

Pensé comme une activité prête à l’emploi, il permet de partir à la recherche d’informations sur différents métiers à travers les contenus disponibles sur Wilbi.

Avec des élèves de 2de ou de 1re, l’objectif peut être d’aller au-delà de la simple découverte : comparer plusieurs possibilités, identifier les compétences recherchées, comprendre les parcours de formation et faire émerger de nouvelles pistes d’orientation.

Comment utiliser l’atelier lors de vos séances ?

Pendant l’atelier, les élèves utilisent Wilbi pour relever différents défis et rechercher eux-mêmes les informations dont ils ont besoin.

Vidéos, profils métiers et informations sur les formations deviennent ainsi des supports de recherche. Les élèves observent le quotidien des professionnels, analysent les informations proposées et retranscrivent leurs découvertes sur leur support d’exercices.

Avec des lycéens, le temps de restitution peut permettre d’aller plus loin dans la réflexion : pourquoi ce métier a-t-il retenu leur attention ? Quels aspects du quotidien leur correspondent ? Quelles études permettent d’y accéder ? Quels autres métiers du même univers pourraient-ils envisager ?

Prolonger l’accompagnement après l’atelier

Une fois la séance terminée, les recherches peuvent être poursuivies avec les exercices complémentaires proposés par Wilbi.

La fiche métier à trous permet par exemple d’approfondir une profession en recherchant ses missions, son environnement de travail, les compétences attendues ou encore les formations permettant d’y accéder.

Le modèle d’exposé métier peut également être utilisé pour demander à un élève ou à un groupe de présenter un métier découvert sur Wilbi. Avec des lycéens, vous pouvez compléter l’exercice en leur demandant de présenter les différentes voies d’études envisageables et d’expliquer ce qui pourrait leur correspondre dans ce parcours.

En 2de, ces exercices peuvent aussi permettre de préparer ou d’exploiter la séquence d’observation en milieu professionnel.

Utiliser Wilbi en autonomie

À partir du lycée, l’utilisation autonome de Wilbi prend tout son sens.

Les élèves peuvent poursuivre leurs recherches depuis leur téléphone, leur tablette ou leur ordinateur et revenir régulièrement sur leurs pistes au fur et à mesure que leur projet évolue.

Plutôt que de leur demander immédiatement de trouver « le métier qu’ils veulent faire », vous pouvez leur proposer de constituer progressivement une sélection de plusieurs métiers.

Ils peuvent ensuite comparer leurs missions, leurs environnements de travail, les qualités nécessaires, les niveaux d’études ou encore les formations permettant d’y accéder.

En 2de, cette exploration peut aider à préparer un choix de voie ou d’enseignements de spécialité. En 1re, elle peut permettre de commencer à identifier des domaines d’études à explorer plus précisément avant l’année de terminale.

Pour accompagner leurs premiers pas sur l’outil, vous pouvez leur présenter la vidéo de démonstration de Wilbi.

Utiliser Wilbi en entretien individuel

Wilbi peut également servir de support lors d’un entretien d’orientation avec un lycéen.

À cet âge, les élèves arrivent avec des situations très différentes. Certains ont déjà une idée précise du secteur ou des études qu’ils envisagent ; d’autres hésitent entre plusieurs domaines ; certains ne savent encore absolument pas vers quoi se diriger.

L’intérêt est de partir de ce que l’élève sait déjà sur lui-même plutôt que de chercher immédiatement un intitulé de métier.

Une matière qu’il apprécie, une activité, un secteur qui l’attire, son envie de travailler en équipe ou en autonomie, son intérêt pour le contact humain, la création, les sciences, le numérique ou le travail manuel peuvent constituer autant de points de départ.

Vous pouvez ensuite utiliser ensemble l’onglet Découverte et les filtres afin de faire émerger plusieurs métiers correspondant à ces critères.

L’onglet Mon compte permet de poursuivre l’échange à partir des favoris, des préférences ou des recommandations personnalisées. Les métiers sélectionnés constituent alors une base très concrète pour identifier des tendances et approfondir certaines pistes.

Avec un élève de 1re, l’échange peut également permettre de commencer à faire le lien entre ces métiers, les études supérieures envisageables et ses choix pour la terminale.

Quelles fonctionnalités Wilbi utiliser avec des élèves de 3e ?

Les différentes fonctionnalités Wilbi peuvent servir de support pour dépasser la question parfois difficile du « qu’est-ce que tu veux faire plus tard ? ».

Elles permettent de partir d’éléments beaucoup plus concrets : qu’est-ce qui t’attire dans ce métier ? Quelles missions te plaisent ? Quel environnement de travail recherches-tu ? Quelles études serais-tu prêt à suivre ? Quels points communs retrouves-tu entre les métiers que tu as sélectionnés ?

L’onglet Découverte et les vidéos métiers

L’onglet Découverte permet aux élèves de parcourir de nombreux métiers à travers des vidéos réalisées avec des professionnels.

Au lycée, ces témoignages sont particulièrement intéressants pour confronter les représentations à la réalité.

Un élève peut avoir depuis plusieurs années une idée précise d’un métier sans réellement connaître son quotidien. À l’inverse, quelques vidéos peuvent lui faire découvrir des professions auxquelles il n’aurait jamais pensé à partir d’une simple recherche d’orientation.

L’objectif est donc autant de confirmer certaines pistes que d’en faire émerger de nouvelles.

Les filtres

Lorsque les élèves commencent à mieux connaître leurs préférences, les filtres permettent de cibler davantage leurs recherches.

Ils peuvent explorer les métiers selon leurs centres d’intérêt, les secteurs d’activité ou les niveaux d’études, puis comparer les résultats proposés.

Pour un lycéen, c’est un moyen simple de partir de critères qui comptent réellement dans son projet tout en continuant à découvrir plusieurs possibilités.

Les favoris

Les favoris permettent de construire progressivement une sélection personnelle de métiers.

Cette fonctionnalité est particulièrement utile au lycée : l’élève n’a pas besoin d’arrêter immédiatement son choix sur une seule profession. Il peut conserver plusieurs pistes, revenir dessus plus tard et observer comment ses préférences évoluent au cours de l’année.

Les métiers enregistrés peuvent ensuite être utilisés lors d’un entretien d’orientation ou servir de point de départ à une recherche sur les formations post-bac.

Les profils métiers

Lorsqu’un métier retient l’attention d’un élève, son profil permet d’aller au-delà de la vidéo et de retrouver des informations plus détaillées sur son quotidien, son salaire, ses débouchés ou les formations permettant d’y accéder.

Pour des élèves de 2de et de 1re, la partie consacrée aux études prend une importance particulière.

Elle permet de passer d’une envie professionnelle à une question plus concrète : quel parcours peut me conduire vers ce métier ?

Les quiz et défis

Les quiz et défis permettent de tester ses connaissances et d’aborder les métiers et l’orientation de manière plus dynamique.

Ils peuvent être intégrés à une séance collective, proposés en autonomie ou utilisés pour questionner certaines idées reçues.

Avec des lycéens, ils sont également intéressants pour montrer la diversité des métiers d’un même secteur et éviter d’associer trop rapidement une formation ou une matière scolaire à un seul débouché professionnel.

Les recommandations personnalisées

Au fur et à mesure de son exploration, Wilbi propose à l’utilisateur des recommandations adaptées à ses centres d’intérêt et à son utilisation de la plateforme.

Pour un lycéen qui commence à identifier certaines préférences, ces recommandations permettent de poursuivre la découverte sans rester enfermé dans les quelques métiers qu’il connaît déjà.

Elles constituent avant tout de nouvelles pistes à explorer, comparer et questionner.

Des ressources pédagogiques gratuites pour vous accompagner

Pour compléter vos séances d’orientation, Wilbi met également différentes ressources pédagogiques gratuitement à disposition des professionnels.

Elles peuvent vous aider à organiser vos activités, guider les recherches des élèves ou prolonger une séance autour de la découverte des métiers.

Nous pouvons également vous envoyer gratuitement par voie postale différentes documentations à utiliser ou mettre à disposition dans votre établissement.

Ce qu’il faut retenir

En 2de et en 1re, la découverte des métiers permet aux élèves de donner progressivement du sens à leurs choix scolaires et de commencer à construire leur projet après le bac.

Avec Wilbi, ils peuvent partir du quotidien réel des professionnels, explorer différents secteurs, comparer leurs pistes et comprendre les parcours de formation associés aux métiers qui les intéressent.

Vous pouvez commencer par proposer un atelier de découverte lors d’un temps consacré à l’orientation, puis encourager les élèves à poursuivre leurs recherches en autonomie. Leurs favoris et leurs découvertes peuvent ensuite devenir un support pour les accompagner individuellement et approfondir leur projet.

L’ensemble des outils et ressources pédagogiques est accessible gratuitement depuis votre espace professionnel.

FAQ

Comment utiliser Wilbi avec des élèves de 2de ?

En 2de, Wilbi peut aider les élèves à préciser leurs centres d’intérêt, explorer plusieurs secteurs et mieux comprendre les liens entre métiers et formations. L’outil peut notamment être utilisé pour accompagner leurs choix d’orientation et préparer leur séquence d’observation en milieu professionnel.

Comment utiliser Wilbi avec des élèves de 1re ?

En 1re, Wilbi permet d’approfondir les pistes déjà identifiées et de commencer à réfléchir plus concrètement au post-bac. Les élèves peuvent comparer les métiers qui les intéressent, identifier les études permettant d’y accéder et faire évoluer progressivement leur projet.

Peut-on utiliser Wilbi pour préparer le stage de seconde ?

Oui. Avant la séquence d’observation, les élèves peuvent utiliser Wilbi pour découvrir différents secteurs et identifier des métiers ou environnements professionnels qu’ils aimeraient observer. Après leur expérience, ils peuvent poursuivre leurs recherches afin de découvrir des professions proches de celles rencontrées et faire le bilan de ce qu’ils ont apprécié ou non.

Wilbi peut-il aider les élèves à choisir leurs enseignements de spécialité ?

Wilbi ne recommande pas directement des enseignements de spécialité. En revanche, découvrir des métiers et les formations qui permettent d’y accéder peut aider les élèves à donner davantage de sens à leurs choix et à identifier les domaines qu’ils souhaitent approfondir.

Peut-on utiliser Wilbi pour préparer progressivement le post-bac ?

Oui. Dès la 1re, les élèves peuvent utiliser Wilbi pour identifier des métiers qui leur correspondent et découvrir les parcours de formation associés. Cela leur permet d’arriver en terminale avec des pistes déjà explorées avant d’approfondir leurs recherches sur les formations supérieures.

L’atelier de découverte des métiers Wilbi est-il gratuit ?

Oui. L’atelier est accessible gratuitement depuis l’espace professionnel Wilbi, avec les différents supports nécessaires pour organiser la séance.

Qui peut utiliser Wilbi avec des lycéens ?

Wilbi peut être utilisé par les professeurs principaux, professeurs documentalistes, PsyEN, CPE et plus largement par les professionnels qui interviennent dans l’accompagnement à l’orientation des lycéens.